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又被“退出”語文教材了?魯迅“沒走”,謠言可以休矣

2019-08-28 13:46 編輯:TF021 來源:北京晚報

魯迅又被“退出”語文教材了。8月27日,教育部召開新聞發布會,介紹普通高中三科統編教材有關工作情況。魯迅的《拿來主義》、《記念劉和珍君》等5篇文章入選。所以,謠言可以休矣。

近年來,關于魯迅的作品從語文教材中“大撤退”的傳言屢屢出現。雖經多次辟謠,但每次新出現的傳言又都會刺激一些人的神經,引發超出語文教學之外的解讀。其實,教材重修,魯迅作品的數量出現增減,原因都是技術性的,不能支撐過度聯想。

在所有教材中,語文教材在網上總是最受關注。這跟語文的社會性、話題性有關,畢竟數理化沒什么可“聊”的。這種關注對語文教材的編寫者是一種壓力,而與公共輿論的互動有利于語文教材貼近時代、保持鮮活。比如這次袁隆平、青蒿素入選高中語文教材,就成為一大看點。

人們之所以在乎魯迅作品在語文教材中的比重,主要是出于對魯迅的熱愛。但是不管是關注魯迅還是關注語文,都沒有必要將兩者機械綁定。關注語文,不必只盯著魯迅;推崇魯迅,也不必只盯著語文教材。

紀念魯迅、閱讀魯迅、傳播魯迅有許多種方式,魯迅全集、魯迅選集和各種魯迅研究著作都不難接觸到。有些人一談魯迅就是教材里的那幾篇尤其是那幾句,反而暴露出死讀書的狹隘。真實的魯迅無論其人其文,都遠非中小學教科書可以概括,孩子有孩子的讀法,成年人也該有成年人的讀法。

語文課程改革的一個重要方向便是反對死讀書、鼓勵讀“閑書”。語文世界是汪洋大海,不論魯迅還是其他大家,都是匯入其中的河流。語文教材編寫得再好,都不如廣泛閱讀有助益。

這些年來,語文的重要性顯然是被低估了。多少人離開校園才發現,寫一篇詞能達意的文章是那么難。關于語文,魯迅之外,值得討論的還有許多。

 

來源:北京晚報 據澎湃新聞

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